Proyecto Amigo por correspondencia
Este año, los alumnos de Year 4 y 5 han podido participar en un proyecto significativo en el que intercambian cartas con alumnos de Year 5 y 6 de la escuela primaria Ashbourne Hilltop en Derbyshire, Reino Unido.Escribir cartas es un arte perdido que algunos jóvenes y adultos no han tenido la oportunidad de practicar a medida que las redes sociales y la mensajería instantánea se vuelven más populares.Los estudiantes de Year 4 y 5 han tenido la gran suerte de poder escribir a sus amigos internacionales durante todo el año.
Han disfrutado escribiendo a sus amigos por correspondencia y durante todo el año los estudiantes los han mantenido actualizados con lo que han estado haciendo, han estado compartiendo sus pensamientos y las lecciones que han disfrutado.
Esta ha sido una oportunidad fantástica para que los estudiantes establezcan vínculos internacionales y aprendan sobre otras culturas y la vida en el Reino Unido.Los estudiantes han pensado en preguntas para hacerles a sus nuevos amigos, además de poder mostrar empatía y cómo pueden encontrar intereses mutuos con su nuevo amigo, ¡lo cual es una habilidad importante para la vida!
Los estudiantes esperan escribir y recibir sus cartas y tener un amigo por correspondencia es una excelente manera de aprender sobre otras partes del mundo.Tener un amigo por correspondencia desarrolla la comprensión y la compasión por otras culturas y sus valores.También puede alentar a los estudiantes a sentir curiosidad por el mundo.
Bien hecho Años 4 y 5.
Escudos romanos
Year 3 ha comenzado su tema de historia sobre 'Los romanos'.Después de investigar un poco, los estudiantes crearon un muro de datos interesantes sobre el ejército romano y cómo era la vida como soldado.¿Sabías que los soldados estaban altamente entrenados, podían marchar hasta 30 kilómetros por día y construían carreteras cuando no estaban luchando?
Year 3 creó sus propios escudos romanos y le dio a su unidad un nombre, 'BIS Victorious'.Practicamos marchar en formación 3x3.Como táctica de defensa, los romanos utilizaron sus escudos para crear un caparazón impenetrable que protegería a su unidad llamada "tortuga".Practicamos la creación de esta formación y el Sr. Stuart 'el Celta' probó la fuerza de la formación.Todos se divirtieron mucho, fue una lección memorable.
Experimento de electricidad
Year 6 ha seguido aprendiendo sobre electricidad, como las medidas de seguridad que hay que tomar al utilizar aparatos eléctricos;así como también cómo reconocer y dibujar circuitos eléctricos utilizando símbolos de circuitos científicos y leer dibujos de circuitos dados para determinar si el circuito funcionaría o no.Ampliando nuestro trabajo con circuitos, también hemos predicho y observado lo que sucede en un circuito cuando se suman, restan y/o mueven diferentes componentes en relación con las baterías de un circuito.Algunas de las sugerencias para estos experimentos fueron hechas por los estudiantes, motivados por su curiosidad sobre cómo funcionan los circuitos eléctricos.¡¡Buen trabajo Año 6!!
Hora de publicación: 23-dic-2022
