Henry Knapper
Profesor/a de aula de 12º curso
Profesor de matemáticas de secundaria
Educación:
Universidad de York – Maestría en Filosofía
Universidad de York – Licenciatura en Matemáticas y Filosofía
Universidad de Manchester - Certificado de Posgrado en Educación Secundaria en Matemáticas
Certificado de Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera (TEFL)
Experiencia docente:
El Sr. Henry cuenta con cuatro años de experiencia docente, dos de ellos en China y dos en el Reino Unido. Ha impartido clases en un centro de enseñanza postobligatoria en Manchester, donde proporcionó a los alumnos las habilidades matemáticas necesarias para su futuro profesional. Asimismo, ha trabajado en diversos institutos de educación secundaria, perfeccionando su práctica docente y adquiriendo un profundo conocimiento de todos los aspectos del currículo.
El Sr. Henry se esfuerza por garantizar que cada estudiante pueda alcanzar el equilibrio adecuado entre los enfoques dirigidos por el estudiante, los dirigidos por el profesor y los colaborativos. No hay razón para que una lección no pueda ser informativa y atractiva.
Las experiencias educativas contextualizadas, atractivas e influenciadas por el estudiante conducen a un aprendizaje más profundo y, a su vez, fomentan el pensamiento crítico.
Lema de enseñanza:
El aprendizaje es un proceso dialéctico, al igual que la enseñanza. Los docentes deben ser de mente abierta, autocríticos y estar siempre dispuestos a mejorar su práctica; esto garantizará que los estudiantes adquieran estas habilidades invaluables.
Fecha de publicación: 14 de octubre de 2025



