En sus clases de Ciencias, Year 5 ha estado aprendiendo la unidad: Materiales y los estudiantes han estado investigando sólidos, líquidos y gases. Los estudiantes participaron en diferentes experimentos cuando estaban fuera de línea y también participaron en experimentos en línea, como evaporación lenta y pruebas de solubilidad.
Para ayudarlos a recordar el vocabulario científico técnico de esta unidad, los estudiantes crearon videos de ellos que muestran cómo hacer los experimentos científicos. Enseñar a otros les ayuda a tener una comprensión más profunda de lo que están aprendiendo y puede ayudarles a recordar lo que han aprendido. También los alienta a practicar sus habilidades para hablar inglés y sus habilidades de presentación mientras estamos desconectados. Como puede ver en el video, los estudiantes han hecho un trabajo increíble y todos están presentando en su segundo, ¡o incluso en su tercer idioma!
Otros estudiantes pueden beneficiarse de sus videos viendo y aprendiendo cómo pueden realizar actividades científicas divertidas en casa con sus hermanos o padres utilizando un equipo mínimo. Mientras estamos fuera de línea, los estudiantes no pueden participar en algunas de las actividades prácticas que normalmente harían en la escuela, pero esta es una forma de participar en actividades prácticas donde pueden aprender mucho y estar lejos de las pantallas. Puedes hacer todos los experimentos usando cosas que tengas en casa, pero los estudiantes deben asegurarse de pedir permiso a sus padres y ayudar a limpiar cualquier desorden después.
Gracias a los padres y hermanos solidarios de los estudiantes de Year 5 por ayudarlos a organizar los materiales y filmar sus experimentos científicos.
¡Increíble trabajo, año 5! ¡Deberían seguir estando orgullosos de sí mismos por su arduo trabajo en línea y sus brillantes habilidades de presentación y explicaciones! ¡Avanza!
Esta actividad se vincula con los siguientes objetivos de aprendizaje de Cambridge:
5Cp.02 Conocer las principales propiedades del agua (limitadas al punto de ebullición, punto de fusión, se expande cuando se solidifica y su capacidad para disolver una variedad de sustancias) y saber que el agua actúa de manera diferente a muchas otras sustancias.
5Cp.01 Saber que la capacidad de un sólido para disolverse y la capacidad de un líquido para actuar como disolvente son propiedades del sólido y del líquido.
5Cc.03 Investigar y describir el proceso de disolución y relacionarlo con la mezcla.
5Cc.02 Comprender que la disolución es un proceso reversible e investigar cómo separar el solvente y el soluto después de que se forma una solución.
5TWSp.03 Hacer predicciones, refiriéndose al conocimiento y la comprensión científicos relevantes dentro de contextos familiares y desconocidos.
5TWSc.06 Realizar trabajos prácticos de forma segura.
5TWSp.01 Formular preguntas científicas y seleccionar las consultas científicas apropiadas para utilizar.
5TWSa.03 Llegar a una conclusión a partir de resultados fundamentados en el conocimiento científico.
Hora de publicación: 15-dic-2022
