Esta edición de noticias innovadoras de BIS es presentada por nuestros profesores: Peter de Educación Infantil, Zanie de Primaria, Melissa de Secundaria y Mary, nuestra profesora de chino. Ha pasado exactamente un mes desde el inicio del nuevo curso escolar. ¿Qué avances han logrado nuestros alumnos durante este mes? ¿Qué eventos interesantes han tenido lugar en nuestro campus? ¡Descubrámoslo juntos!

Aprendizaje colaborativo en la educación innovadora: Fomentando el aprendizaje profundo y una perspectiva global

El aprendizaje colaborativo es fundamental en mi aula. Considero que las experiencias educativas activas, sociales, contextuales, participativas y centradas en el estudiante pueden conducir a un aprendizaje más profundo.

Cada grupo investigó y creó mapas mentales, paneles de inspiración, logotipos y funciones para la aplicación antes de presentar y analizar críticamente las propuestas de los demás. Mila, Ammar, Crossing y Alan participaron activamente entrevistando al personal de BIS para conocer sus opiniones, un ejercicio que no solo fomenta la confianza de los estudiantes, sino que también mejora sus habilidades de comunicación. Eason fue fundamental en el diseño y desarrollo de la aplicación.

Durante la última parte de la semana, los alumnos de primer año de secundaria diseñaron guías de bienvenida para futuros estudiantes de intercambio, con el fin de informarles sobre la vida en BIS. Estas guías incluían las normas y costumbres del colegio, así como información adicional para ayudarles durante su estancia hipotética. Rayann, también de primer año, logró un resultado excepcional con su folleto de intercambio.

El aprendizaje colaborativo suele asociarse con el trabajo en grupo, pero abarca muchas más actividades, como debates en parejas y en grupos pequeños, y actividades de revisión por pares. Estas actividades se implementarán a lo largo del semestre. Lev Vygotsky afirma que aprendemos mediante la interacción con nuestros compañeros y profesores; por lo tanto, crear una comunidad de aprendizaje más activa puede influir positivamente en las habilidades del estudiante y ayudarle a alcanzar sus objetivos individuales.