¡Bienvenidos de nuevo a la última edición de BIS INNOVATIVE NEWS! En este número, tenemos emocionantes novedades de la clase de Infantil (3 años), 5º de Primaria, la clase de STEAM y la clase de Música.
Exploración de la vida oceánica en la guardería
Escrito por Palesa Rosemary, marzo de 2024.
En la guardería hemos empezado con el nuevo programa y este mes nuestro tema es "Viajando". Este tema incluye el transporte y los viajes. Mis pequeños amigos han estado aprendiendo sobre el transporte acuático, el océano y el mundo submarino.
En estas actividades, los alumnos de preescolar participaron en una demostración de un experimento científico que les permitió comprender mejor el concepto de flotación. Tuvieron la oportunidad de experimentar y explorar realizando el experimento ellos mismos y, además, pudieron crear sus propios barquitos de papel y comprobar si flotaban o se hundían con y sin agua.
También tienen una idea de cómo el viento contribuye a la navegación de un barco, ya que hicieron volar su barco con pajitas.
Afrontar los retos y logros matemáticos
Escrito por Matthew Feist-Paz, marzo de 2024.
El segundo trimestre ha resultado ser un trimestre lleno de acontecimientos y diversión para el quinto curso y gran parte del colegio.
Este trimestre se nos ha hecho muy corto hasta ahora debido a las fiestas que hemos celebrado antes y durante el mismo, aunque los alumnos de quinto de primaria lo han afrontado con mucha entereza y su participación en clase y su aprendizaje no han disminuido. Las fracciones resultaron una asignatura difícil el trimestre pasado, pero este trimestre me enorgullece decir que la mayoría de los alumnos ya las dominan con soltura.
Los alumnos de nuestra clase ahora pueden multiplicar fracciones y hallar fracciones de una cantidad con relativa facilidad. Si alguna vez pasaste por el pasillo del tercer piso, ¡quizás incluso nos oíste gritar repetidamente "¡el denominador se mantiene igual!"!
Actualmente estamos trabajando en la conversión entre fracciones, decimales y porcentajes, y los estudiantes han profundizado en su conocimiento y comprensión de cómo se relacionan las matemáticas.
Siempre es genial ver un momento de iluminación en clase cuando un alumno comprende la relación entre los conceptos. Este trimestre, además, les propuse el reto de usar mi cuenta de Times Table Rockstars para completar un juego de tablas de multiplicar en menos de 3 segundos.
Me enorgullece anunciar que los siguientes alumnos se han ganado hasta ahora el título de "estrellas": Shawn, Juwayriayh, Chris, Mike, Jafar y Daniel. ¡Sigan practicando las tablas de multiplicar, alumnos de quinto grado, les espera la gloria matemática!
Aquí tenéis algunas instantáneas de trabajos de alumnos, capturadas por nuestro editor en el aula de 5º de Primaria. Son realmente increíbles y no pudimos resistirnos a compartirlas con todos.
Aventuras STEAM en BIS
Escrito por Dickson Ng, marzo de 2024.
En STEAM, los estudiantes de BIS han profundizado en la electrónica y la programación.
Los alumnos de primero a tercero de primaria recibieron conjuntos de motores y cajas de baterías y tuvieron que construir modelos sencillos de objetos como insectos y helicópteros. Aprendieron sobre la estructura de estos objetos y cómo las baterías pueden alimentar los motores. Fue su primer intento de construir dispositivos electrónicos, ¡y algunos alumnos hicieron un trabajo fantástico!
Por otro lado, los alumnos de 4.º a 8.º grado se centraron en una serie de juegos de programación en línea que entrenan sus mentes para pensar como las computadoras. Estas actividades son esenciales, ya que les permiten comprender cómo una computadora lee los códigos mientras descubren los pasos para superar cada nivel. Los juegos también preparan a los alumnos sin experiencia en programación antes de comenzar cualquier proyecto de programación futuro.
La programación y la robótica son habilidades muy demandadas en el mundo actual, y es fundamental que los estudiantes las conozcan desde temprana edad. Si bien puede resultar un reto para algunos, en STEAM intentaremos hacerlas más atractivas.
Descubriendo paisajes musicales
Escrito por Edward Jiang, marzo de 2024.
En la clase de música, ¡los alumnos de todos los cursos participan en actividades emocionantes! Aquí tenéis un adelanto de lo que han estado explorando:
Nuestros alumnos más pequeños están inmersos en el ritmo y el movimiento, practicando percusión, cantando canciones infantiles y expresándose a través del baile.
En la escuela primaria, los alumnos aprenden sobre la evolución de instrumentos populares como la guitarra y el piano, fomentando el aprecio por la música de diferentes épocas y culturas.
Los estudiantes de secundaria exploran activamente diversas historias musicales, realizan investigaciones sobre temas que les apasionan y presentan sus hallazgos a través de atractivas presentaciones de PowerPoint, fomentando el aprendizaje independiente y las habilidades de pensamiento crítico.
Me entusiasma ver cómo nuestros alumnos crecen continuamente y sienten pasión por la música.
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Fecha de publicación: 30 de abril de 2024
